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BEGINNERS Routines – Verbos reflexivos (Reflexive verbs)

Reflexive verbs in Spanish

What is your name? My name is Susana – ¿Cómo te llamas? (Yo) me llamo Susana

Some real examples of how to use the “Simple Present Tense with reflexive verbs when talking about habits and routines, among many other uses. – Te mostramos algunos ejemplos del “Presente” con verbos reflexivos para expresar acciones que suceden a diario, es decir, nuestros hábitos y rutinas; entre multitud de otros usos.

If the videos are too quick for you, use the playback speed and captions buttons for slow motion and subtitles. It is advisable that you listen to Spanish people talking. If you are a complete beginner, join our Spanish Lessons and contact Susana for more information +34 661 74 36 45.

Reflexive verbs reflect the action back on the subject of the sentence.
The verb is done to oneself.
Los verbos reflexivos reflejan que la acción recae sobre el sujeto de la oración.
El sujeto hace el verbo a sí mismo: Yo me lavo a mí mismo.

1. Conjugación – Conjugation, how do we form it?

1.1. Verbos regulares – Regular verbs

STEP ONE: Take out the reflexive pronoun “se” at the end of the verb: LEVANTARSE > LEVANTAR to get the infinitive verb. – PASO UNO: Quitamos el pronombre reflexivo “se” al final del verbo EVANTARSE > LEVANTAR para obtener el verbo en infinitivo:

INFINITIVO=RAIZ+terminación (HABLAR=HABL+ar)  / INFINITIVE=STEEM+ending (To speak)

STEP TWO: Drop the infinitive endings  -ar, -er, -ir and add the Present endings, conjugating for each pronoun: LEVANTAR > LEVANT-  +O, +AS, +A, +AMOS, + ÁIS, +ANPASO DOS: Conjugar el verbo en Presente, para ello, le quitamos al verbo las dos últimas letras y a la raiz le añadir las terminaciones de present: LEVANTAR > LEVANT-  +O, +AS, +A, +AMOS, + ÁIS, +AN

Present tense regular verbs hablar comer vivir

STEP THREE: Add the refrexive pronoums: ME, TE, SE, NOS, OS, SE before the conjugated verb – PASO TRES: Añadimos los pronombres reflesivos ME, TE, SE, NOS, OS, SE delante del verbo conjugado.

1.2. Verbos irregulares – Irregular verbs

If the main verb is irregular, do not forget to change the steem or to change the vowels. Some of the most used verbs are shown below. – Si el verbo principal es irregular, no podemos olvidar cambiar la raiz o hacer el cambio vocálico. Algunos de los verbos más usados se muestran a continuación:

Despertarse – Wake up.   –  e>ie – Yo me despierto a las siete de la mañana.
Sentarse – To sit down. – e>ie – Tú te sientas en el sofá para ver la tele.
Vestirse – To get dressed.    – e>i – Él se viste muy rápido para no llegar tarde a trabajar.
Desvestirse – To get undress.  –  e>i – Ella se desviste en el baño para ducharse.
Sentirse – To feel. – e>ie – Ellos no se sienten bien porque les duele la cabeza.
Acostarse –  To go to bed.    –  o>ue – Yo me acuesto temprano, sobre las nueve.
Dormirse – To go to sleep.    –  o>ue – Tú te duermes muy tarde.

Hacerse – To make/to do Yo form +g Yo me hago un café solo en la cocina.
Ponerse – To put no. Yo form +g Yo me pongo crema después de ducharme.

Verbs with Spelling changes ger gir guir cer cir

2. Rutinas – Routines, what do you do in the morning?

Yo me despierto a las siete y me levanto alrededor de/sobre las siete y cuarto.
Primero….Luego…. Después…. Mas tarde…. Finalmente.
A mí me gusta ducharme por la mañana. Pero a ti te gusta ducharte por la noche.
Antes de ducharme, me desvisto. Antes de comer, mis hijos se lavan las manos.
Después de ducharme, me seco. Después de comer, nos lavamos los dientes.
Voy al baño para ducharme. Tú vas al baño para afeitarte.

3. Rutinas, vocabulario – Routines, vocavulary.

4. Rutinas, ejercicios – Routines, exercises.

Desayuno a las nueve.  At 9am

Desayuno alrededor de las nueve. Desayuno sobre las nueve. About 9am

5. Rutinas, verbos irregulares – Routines, irregular verbs.

6. Rutinas, audios – Routines, listenings.

Ejercicio 1: Presente Simple y expresiones de tiempo

Ejercicio 2: Presente Simple y verbos reflexivos

Ejercicio 3: Presente Simple y verbos reflexivos y no reflexivos

Ejercicio 4: Presente Simple y verbos reflexivos y no reflexivos

7. Rutinas, conversación – Routines, conversation.

¿A qué hora te levantas? Yo me levanto a las 8 de la mañana. ¿Y tú?
¿Qué haces por la mañana? Yo me lavo la cara en el baño antes de desayunar.
¿Dónde desayunas? Yo desayuno en la cocina.

¿A qué hora se levanta tu marido/tu mujer? Él/ella se levanta sobre las 7 de la mañana.
¿Qué hace tu marido/tu mujer por la mañana? Él/ella se lava la cara en el lavabo antes de desayunar.
¿Dónde desayunáis? Nosotros desayunamos en la terraza.

8. Reflexivos, gramática. – Reflexive verbs, grammar.

Explicación en español

9. Verbos reflexivos y no reflexivos. – Reflexive & non-reflexive verbs.

Click on this link to download the exercises related to this video. – Pincha en este enlace para descargar los ejercicios relacionados con este vídeo

10. Un día en la vida de Eva. – A day in Eva’s life.

  1. ¿A qué hora se levanta Eva?
  2. ¿De qué color es la funda del edredón rosa o verde?
  3. ¿Cómo se ducha Eva rápidamente o lentamente?
  4. ¿Qué desayuna?
  5. ¿A qué hora se va de casa?
  6. ¿Cómo va a la facultad?
  7. ¿De qué color es el autobús?
  8. ¿Qué estudia Eva?
  9. ¿Qué horario de clase tiene?
  10. ¿Con quién come Eva?
  11. ¿A qué hora acaban las clases por la mañana?
  12. ¿Qué hace después de comer?
  13. ¿Qué hace con su amiga Lucía?
  14. ¿Cómo vuelve a casa?
  15. ¿A qué hora llega a casa?
  16. ¿Qué hace al llegar a casa?
  17. ¿A qué hora cenan en su casa?
  18. ¿Qué hace después de cenar?
  19. ¿Qué hace después de ver las noticias?
  20. ¿A qué hora se acuesta?

11. ¿Qué hace Marcos y su familia?

Ejercicio 1 de 2:

¡Now it is your turn! Write some questions about this video. At the end of the page there is a “Leave a Reply” box, please, send us your questions using it. You will ask each other in the next class. – ¡Te toca! Escribe algunas preguntas sobre este video. Al final de esta página hay un cuadro de diálogo “Leave a Reply”, por favor, envíanos tus preguntas a través de él. Les preguntarás a tus compañeros en la próxima clase.

Question words (review actividad 2) – Como hacer preguntas (repasa la actividad 2)

Ejercicio 2 de 2:

Write the question so that the answer is the phrase highlighted in bold as in these examples. – Escribe la pregunta para que la respuesta sea la frase resaltadas en negrita como en estos ejemplos.
5: ¿Dónde trabaja la madre de Marcos? En un hospital
10: ¿A que hora empieza a trabajar la madre de Marcos? A las 10 de la noche

Transcripción:

  1. ¡Hora de levantarse!
  2. ¡Jo!
  3. Esta es la rutina de mi familia.
  4. Cuando mi madre se acuesta mi padre se levanta.
  5. Mi madre trabaja en un hospital. Tiene horario nocturno.
  6. Su turno empieza a las 10 de la noche, vuelve a casa a las 7 de la mañana y nos despierta a todos.
  7. Buenos días.
  8. Mi padre se levanta primero, va a la cocina, prepara el desayuno y después se ducha.
  9. Antes de salir de casa se toma varios cafés, uno cuando se levanta y otro cuando desayuna conmigo a las 8.
  10. No me gusta levantarme, necesito mi leche con chocolate para despertarme.
  11. Mi padre trabaja en una oficina, su horario es de 9 de la mañana a 6 de la tarde.
  12. A las 8:30 voy a la parada del autobús para ir al instituto
  13. Las clases comienzan a las 9. Vuelvo del instituto a las 3 y como con mi madre.
  14. Por la tarde hago los deberes, deporte o voy a estudiar a la biblioteca.
  15. Y una vez a la semana hago la compra con mi madre.
  16. Ceno con mi padre a las 9 de la noche. Es un buen momento del día porque hablamos de nuestras cosas.
  17. El sábado salgo con mis amigos, vamos al parque, al cine y a jugar al baloncesto.
  18. Los domingos salimos a caminar al campo, normalmente llevamos algunos bocadillos para comer al aire libre.
  19. Algunos domingos voy con mis padres a algún museo y después comemos en un restaurante.
  20. Julio es mi mes preferido, estoy de vacaciones y normalmente voy al pueblo de mis abuelos.

12. ¿Qué haces tú cada día? ¿Y tu familia y amigos?

This is a writing exercise, please, describe what you and your family or friends do on a normal day. Use time expressions for the present. Click here if you need to review the Present Tense. – Este es un ejercicio, escrito, por favor, describe lo que tú y tu familia hacéis en un día normal. Utiliza vocabulario relacionado con la casa, el cuerpo y las horas.

13. La hora en español

Video y ejercicios
Ejercicios online
En punto / y media 
En punto / y / menos
En punto / y / menos

14. Las partes del cuerpo

Explicación y ejercicios
Ejercicios online
Adivina adivinanza

15. Las partes de la casa

Tipos de casas
Partes de la casa y la cocina
Muebles
Ejercicios online

Ejercicio 1: La cocina, la habitación-el dormitorio, el baño, el salón, el comedor, el garaje, el jardín, el lavadero.
Ejercicio 11: Planta baja, primer piso, ático, tejado, escalera, puerta, ventana, chimenea.

16. La ropa

Ejercicios online

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Comments (4)

[…] Pincha en este enlace para repasar los verbos reflexivos […]

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A que hora se levante Marcos? Marcos se levanta a las siete y diez
Donde trabaja su madre? Su madre trabaja en el hospital
Que bebe Marcos en el desayuno? Marcos bebe la leche con chocolate
Que frecuencia Marcos va de compras con su madre una vez por semana
A donde va el autobus? el autobus va a la Reina Victoria

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Actividad 11

1. Quién le pide Marco que se levante?

2. Dónde trabaja la madre de Marcos?

3. A que hora empieza a trabajar la madre de Marcos?

4. A que hora regresa la madre de Marco a casa?

5. Quien se levanta primero? Marco o su padre?

6. Que bebe el padre por la manana?

7. A que hora desayunan Marco y su padre?

8. Que bebe Marco por la manana?

9. Dónde trabaja el padre de Marcos?

10. A que hora empieza a trabajar el padre de Marco?

11. A que hora termina de trabajar el padre de Marco?

12. Como viaja Marco a la escuela?

13. A que hora sale el autobus?

14. A que hora empieza las clases?

15. A que hora regresa Marco a casa?

16. Que hace Marco en casa?

17. Que have Marco por la tarde?

18. Con quien va Marco de compras?

19. A que hora cenan Marco y su padre?

20. Que hace Marco el sabado?

21. Que hace Marci el domingo?

22. Que mes es el favorito de Marco?

23. Adonde va Marco de vacaciones?

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Comentarios – correcciones:

¡Muy buen trabajo, Johnathan! Ningún fallo importante.

En español, usamos el signo de interrogación al principio de la frase y al final ¿….?. No existen en el teclado inglés, así que es normal que no los pongáis. También podéis teclear esto: ALT + 168 = ¿

Todas los pronombres interrogativos tienen un acento. Para poner acentos: https://www.mundodeportivo.com/uncomo/tecnologia/articulo/como-escribir-acentos-con-el-teclado-vocales-con-acento-windows-45293.html

1. ¿Quién le pide Marco que se levante? = ¿Quién levanta a Marcos?

2. ¿Dónde trabaja la madre de Marcos?

3. ¿A qué hora empieza a trabajar la madre de Marcos?

4. ¿A qué hora regresa la madre de Marcos a casa?

5. ¿Quién se levanta primero, Marcos o su padre?

6. ¿Qué bebe el padre por la mañana?

7. ¿A qué hora desayunan Marcos y su padre?

8. ¿Qué bebe Marcos por la mañana?

9. ¿Dónde trabaja el padre de Marcos?

10. ¿A qué hora empieza a trabajar el padre de Marcos?

11. ¿A qué hora termina de trabajar el padre de Marcos?

12. ¿Cómo viaja Marcos a la escuela? = ¿Cómo va Marcos al colegio / al instituto (+14años)?

13. ¿A qué hora sale el autobús?

14. ¿A qué hora empieza las clases?

15. ¿A qué hora regresa Marco a casa?

16. ¿Qué hace Marco en casa?

17. ¿Qué hace Marco por la tarde?

18. ¿Con quién va Marco de compras?

19. ¿A qué hora cenan Marco y su padre?

20. ¿Qué hace Marco los sábados? = on Saturdays

21. ¿Qué hace Marcos los domingos? = on Sundays

22. ¿Cuál mes es el favorito de Marcos? > If there is a range to select from, we say ¿Cuál? Instead of ¿Qué?

23. ¿Adónde va Marco de vacaciones?

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