BEGINNERS: ELE ACTUAL A2 – 1 Un nuevo curso

Vocabulario de la clase – Classroom language

Actividad 1: Muy, mucho, mucho/a/os/as

¿Sabes cuándo usar muy y mucho? En Madrid hace mucho frío. Madrid es una ciudad muy fría.

Pincha en este enlace; estudia la gramática y los ejemplos en español e inglés y haz los ejercicios.

a) MUY + ADJETIVO/ADVERBIO

¿Cómo eres? Yo soy muy trabajador (trabajador/a-adjetivo).

¿Cómo es estudiar español? Es muy difícil (difícil, fácil, adverbios).

En inglés significa “very”, es un adverbio. Es invariable.

b) VERBO + MUCHO: 

¿Cuánto has estudiado este verano? Yo he estudiado mucho.

En inglés significa a lot, ahora es un adverbio y se situa detrás del verbo. Es invariable.

c) MUCHO -A/-OS/-AS + NOMBRE

¿Cuánto dinero tienes? Tengo mucho dinero.

¿Cuánta familia tienes? Tengo mucha familia, 5 hermanos y 20 sobrinos.

¿Cuántos años tienes? Tengo muchos años, no me acuerdo de cuántos tengo.

¿Cuántas casas tienes? Tengo muchas casas; una en Inglaterra, dos en España y tres en Croacia.

En inglés significa a lot – a lot of – much – many, es un adjetivo, se situa delante del nombre y tiene que concordar en género y número con el nombre. Variaciones MUCHÍSIMO -A/-OS/-AS.  Significa “very, very” or “lots and lots of” or “many, many”.

Fuente: Woodward

Explicación en español

Explicación en español

CONSEJO – TIP

Esta semana intenta utilizar cada día muy, mucho y mucho/a/os/as en frases sencillas. Es importante encontrar utilidad a lo que estamos estudiando. Puedes utilizar algunas de las palabras que aparecen en el cuadro de abajo.

Fuente: Así nos entendemos

Busca en el diccionario las palabras que no entiendas y esta semana haz tus propias frases para practicar lo que has aprendido. Por ejemplo: Este libro es muy interesante. La frase está muy bien hecha. Yo trabajo mucho durante la semana. No tengo mucho dinero, pero soy muy feliz.

Adjetivos: femenino y masculino

Interesting: El castillo es muy interesante.
Smart: Mi perro Lulu es muy listo. Mi perra Mili es muy lista.
Pretty/Nice: Mi barco es muy bonito. Mi hija es muy bonita.
Sad: Hoy estoy muy triste.
Hard-worker: Juan es muy trabajador. María es muy trabajadora. (Employee: Hay 10 trabajadores en mi empresa.)
Kind: Pedro es muy amable. Lucía es muy amable. // Muy amable, muchas gracias. (Very kind of you, thanks a lot)
Loyal: Víctor es muy leal. Sara es muy leal. Los británicos son muy leales a su reina.

Adverbios de tiempo y lugar:

Ok, fine: La respuesta está bien.  = La respuesta es correcta.
Wrong: La respuesta está mal. = La respuesta es incorrecta.
Most probably = Muy posiblemente, no iré a la fiesta.
Fast: Tú conduces muy deprisa. / Tú hablas muy deprisa/rápido.
Slowly: Tú conduces muy despacio. / ¿Puedes hablar más despacio?
Early: Es muy temprano, ¡acuestate!
Late: Es muy tarde, ¡date prisa! (hurry up)
Far: El hotel está muy lejos.
Close/near by: El hotel está muy cerca.
Above, up, upstairs (higher than): Los vasos están muy arriba, no puedo coger uno. (Yo voy arriba.-I go up stairs)
Inside, in: La piedra está muy adentro, no puedo cogerla.

Verbo:
To work: Yo trabajo mucho durante la semana, pero descanso mucho los fines de semana.
To sleep: Nos gusta dormir mucho cuando vamos de vacaciones.
To shout: Los niños gritan mucho cuando van al parque.

Sustantivo:
Money / houses: El marido tiene mucho dinero y la mujer tiene muchas casas.
Responsibility: Alberto tiene mucha responsabilidad porque es el director de la empresa.
Chraracter, personality, nature: Tiene un carácter muy alegre. (She has a very cheerful personality.)
Chirdren / Noise: Nuestros vecinos tienen muchos niños y en su casa siempre hay mucho ruido.
Wind / hunger: Hace mucho viento y tengo mucha hambre, así que me voy a quedar en casa.
Crime: Hay mucha delincuencia en México.
Stress: Ultimamente, tengo mucho estrés porque tengo mucho trabajo acumulado.

EJERCICIOS – EXERCISES

Ejercicio 1 de 5. Aprender español. Elegir entre 4 opciones.
Ejercicio 2 de 5. Quizlet. Elige entre dos opciones.
Ejercicio 3 de 5. Spanish academy. Elige entre 4 opciones.
Ejercicio 4 de 5. Woodward. Completar las frases. Contagioso/a-catching, contagious. Saludable-healthy
Ejercicio 5 de 5. Woodward. Completar las frases.

EJERCICIOS PARA IMPRIMIR – EXERCISES TO PRINT

Ejercicio 1 de 1. Practiquemos. Rellenar los huecos. Doy impreso a los alumnos presenciales.

Actividad 2: Verbos + infinitivo.

Cuando tenemos dos verbos, tenemos que conjugar el primer verbo en presente de indicativo, pero el segundo verbo no lo conjugamos, usamos el infinitivo

Me cuesta +infinitivo. Me cuesta recordar las conjugaciones de los verbos. I find it difficult to remember…
Hay que + infinitivo. Hay que aprender mucha gramática para hablar bien español. It is necessary to learn a lot of grammar in order to speak Spanish well. You have to learn a lot of grammar.
Para + infinitivo. Para mejorar tengo que estudiar muchas horas. To improve I have to study many hours.
Sin + infinitivo. Sin estudiar no puedo mejorar. Without studying I can’t get better.

VOCABULARIO – VOCABULARY

Verbos relacionados con aprender un idioma (apréndetelos de memoria). Te van a ser útiles para traducir los textos de los estudiantes, Aikiko, etc…. / Learnt them by heart, there are several games investigate (list, matching, practise, matching-lots of games). They will be useful to translate the text of the students Aikiko, etc…

Jim: “Yo voy a hablar mucho en español en los intercambios, y también voy a hablar más con mi mujer en español. Voy a continuar leyendo en español. También voy a escuchar vídeos en español en internet. Esta noche cuando vuelva a casa voy a ver una película en español.“

Deberes clase 1/36 / Homework:
Actividad 1: muy vs mucho – ejercicio 2 de 5 Quizlet
Actividad 2: verbo + infinitivo – escribe dos frases utilizando los verbos que aparecen. 
Yo empiezo a entender los verbos en español.
Yo quiero recordar el vocabulario de los viajes.

Actividad 3: Ir a + infinitivo

Utilizamos el futuro “ir a + infinitivo” para hablar de nuestros planes. Estamos seguros de que vamos a hacer algo. Escucha este vídeo dónde un profesor explica como conjugar el verbo ir, cuando usamos este tiempo verbal y que hacer cuando hay un verbo reflexivo. O lee esta explicación en español.

Las EXPRESIONES TEMPORALES que suelen acompañar al futuro próximo son

• Mañana – tomorrow  – Mañana voy a ir a Singapur. 
• Pasado mañana – the day after tomorrow – Pasado mañana voy a ir al supermercado.
• Después de + infinitivo – after + gerundio –  Después de comprar yo voy a volver a casa.
• El domingo – on Sunday – El domingo voy a correr en el parque.
• El lunes – on Monday – El lunes voy a trabajar en mi oficina.
• Esta tarde – this afternoon  
• Esta noche – tonight 
• Esta semana – this week
• Este fin de semana – this weekend – Este fin de semana voy a salir a comer fuera.
• Este mes – this month – Este mes voy a mudarme de casa.
• Este trimestre
• Este año
• Este verano (en verano)
• Este invierno (en invierno) – this winter (in winter) – En invierno voy a esquiar en Granada.
• En Navidad, en Navidades
• En Semana Santa – in Easter – En Semana Santa… voy a ir a misa / voy a ir a la iglesia.
• En enero
• En marzo
• La próxima semana / La semana que viene – next week – La semana que viene voy a conocer a gente nueva. – I am going to meet new people next week.
• El próximo mes / El mes que viene
• El próximo año  / El año que viene   
• El próximo verano / El verano que viene – next summer – El próximo verano voy a ir de vacaciones a Japón o a Gales.
•  En 2023

CONVERSACIÓN – SPEAKING

CUÉNTAME QUÉ HACES EN TUS VACACIONES NORMALMENTE – TELL ME ABOUT YOUR HOLIDAY

Utilizamos el presente para hablar de nuestras vacaciones en general, lo que hacemos normalmente, nuestra rutina y lo que suele pasar normalmente en la naturaleza. Por ejemplo:
Rutinas:
Por las mañanas paseo a mi perro.
Los fines de semana voy a pasear con mis amigas.

Verdades absolutas:
Las hojas se caen (caerse)
Normalmente en otoño hace frío
El sol sale por el Este
El sol se pone por el Oeste

Normalmente, vamos de vacaciones en verano. Voy a una casa rural en la montaña con mi familia. Casi siempre vamos en coche, aunque algunas veces vamos en avión. (Solemos ir en coche).

LUGAR FEMENINO – LA PLAYA: Yo voy a ir a la playa.
LUGAR MASCULINO – EL BALNEARIO: Yo voy a ir al balneario. (a+el = al)

CUÉNTAME TUS PRÓXIMAS VACACIONES – TELL ME ABOUT YOUR NEXT HOLIDAY

Utilizamos el Futuro “ir a” para contar nuestros planes futuros.
a)Lugar: Yo voy a ir a la playa. Ellos van a ir al cine.
b)Actividad: Yo voy a pasear en Central Park. Tú vas a navegar en el Mar Menor.
c)Excepciones: Nosotros vamos de vacaciones a Japón. Vosotros vais de crucero al Caribe. Yo voy de compras a Harrods. Tú vas de fiesta al centro de la ciudad. María y Pablo van de cena porque es su aniversario.

• Yo soy aventurera, por eso (that is why), yo voy a ir a una isla y a dormir en un barco.
• Voy a ir del 4 al 22 de noviembre, porque tengo vacaciones en esas fechas.
• Me gusta mucho nadar y salir de fiesta, así que eso es lo que (then that is what) voy a hacer. 
• Voy a comer comida saludable; verduras, pescado y ensaladas.
• Voy a ir con mis amigas del colegio.
• Estoy muy emocionada. / Estoy muy contenta.

Comparamos nuestra rutina, con lo que vamos a hacer este año:
Normalmente, vamos de vacaciones en verano, pero este año vamos a ir de vacaciones en primavera. Casi siempre vamos a una casa rural en la montaña, pero este año vamos a ir a un hotel. Casi siempre vamos en coche, pero este año vamos a ir en avión. Frecuentemente viajamos con la familia, pero este año vamos a viajar con nuestros amigos.

Aprende vocabulario sobre las vacaciones con ProfedeEle: ejercicios 6, 12 y 13

EJERCICIOS – EXERCISES

Ejercicio 1 de 5. Aprender español. Conjuga el verbo ir. Muy fácil.
Ejercicio 2 de 5. Aprender español. Conjuga el verbo ir. Muy fácil.
Ejercicio 3 de 5. Aprender español. Completa las frases.
Ejercicio 4 de 5. Aprender español. Completa las frases.
Ejercicio 5 de 5. Aprender español. Completa las frases.

Deberes clase 2/36 / Homework:
-Actividad 1: muy vs mucho – Ejercicio 3 de 5. Spanish academy. Elige entre 4 opciones

-Actividad 2: verbo + infinitivo – escribe dos cosas que vas a hacer después de la clase. Yo quiero… (repasar la gramática) / Yo tengo que…. (preparar la cena).

-Actividad 3: ir a + infinitivo – Ejercicio 3 de 5. Aprender español. Completa las frases

-Libro: página 10, ejercicio 1, traduce las frases de los estudiantes.
Vocabulario: cuando=when, lo que=what,  si=if,    por eso=that is why,  porque=because, bastante(s)=enough
Deseo:                   Akiko quiere hablar más rápido.
Solución-plan:       Akiko tiene que hablar más en clase para conseguir hablar más fluido. / Akiko va a hablar más en clase este curso.

Deberes clase 3/36 / Homework:
-Actividad 3: ir a + infinitivo – Ejercicio 4 de 5. Aprender español. Completa las frases

-Actividad 3: Escribe un texto sobre tus próximas vacaciones y envíamelo:
“Yo soy una persona muy intelectual, por eso voy a ir a París. Voy a visitar el museo del Louvre….etc”“
“Yo soy muy deportista, por eso voy a ir a Australia. Me gustan mucho los deportes. Así que, voy a hacer surf y submarinismo…”

¿Qué tipo de persona eres? Soy aventurero/a.
¿Dónde vas a ir de vacaciones? Voy a ir a la playa, en avión.
¿Dónde vas a dormir? Voy a dormir en un hotel. = ¿Dónde vas a quedarte? Voy a quedarme en un hotel.
¿Cuándo vas a ir? Voy a ir del 5 al 20 de julio del próximo año.
¿Qué vas a hacer? Voy a tomar el sol, a nadar en la playa y a hacer submarinismo.
¿Qué vas a comer y a beber? Voy a comer marisco y a beber cava.

-Libro: página 12, ejercicio 6, traduce las frases y elige dos importantes para tí.
¿Qué vas a hacer este curso? Yo voy a repasar el vocabulario y la gramática con frecuencia.
What are you going to do in this course? I am going to review vocabulary and grammar frequently.

EJERCICIOS PARA IMPRIMIR – EXERCISES TO PRINT

Ejercicio 1 de 1. Practiquemos. Rellenar los huecos. Doy impreso a los alumnos presenciales.

ESCUCHA LA CANCIÓN – LISTEN TO THE SONG

Vivir mi vida de Marc Anthony: “De cabo a rabo” de la canción se puede escuchar usos de la forma de “ir a + infinitivo”: Voy a reír, voy a bailar, voy a gozar. “Ir a + infinitivo” en inglés quiere decir “to be going to do something.” Se puede utilizar con cualquier verbo.

Si te comprometiste a esto: “Este curso voy a escuchar más canciones en español por mi cuenta” puedes empezar escuchando esta canción y rellenando los huecos: https://es.lyricstraining.com/es/play/marc-anthony/vivir-mi-vida/HA9pBOe1hA#b7c

Deberes clase 4/36 / Homework:
-Actividad 3: ir a + infinitivo – Escucha la canción de Marc Anthony, vivir mi vida y rellena los huecos.

-Libro: página 13, en el ejercicio 9 traduce las expresiones de tiempo (mañana-tomorrow) y en el ejercicio 10 busca los verbos que no conozcas. En clase hablaremos con los compañeros para saber lo que van a hacer próximamente.

-Repasa los verbos reflexivos, puedes pinchar en el enlace y ver los vídeos del final 8 y 9.

VERBOS REFLEXIVOS – REFLEXIVE VERBS

Cuanto utilizamos el futuro “ir a” con un verbo reflexivo (levantarse, vestirse, etc…) tenemos dos opciones; poner el pronombre delante del verbo ir o poner el pronombre detrás del verbo reflexivo. Mira los ejemplos:

-¿Qué vas a hacer resta tarde?
Voy a quedar con mis amigos. (QUEDAR CON ALGUIEN = TO MEET UP WITH FRIENDS)
-¿Qué vas a hacer el próximo fin de semana?
Voy a quedarme en casa. / Me voy a quedar en casa. (QUEDARSE EN… = TO STAY AT HOME / HOTEL)
Nosotros vamos a quedarnos en casa. / Nosotros nos vamos a quedar en casa.
-¿Qué vas a hacer este verano? (IRSE DE VACACIONES = TO GO ON HOLIDAY)
Voy a irme de vacaciones a Brasil. / Me voy a ir de vacaciones a Brasil.
-¿Qué vas a hacer este verano? (IR DE VACACIONES = TO GO ON HOLIDAY)
Voy a ir de vacaciones a Brasil.

Para hablar de nuestra rutina diaria necesitamos muchos verbos reflexivos, repasa lo que aprendimos el año pasado pinchando aquí. Y ahora utiliza lo que has aprendido sobre planes e intenciones y verbos reflexibos:

-¿A qué hora vas a levantarte? / ¿A qué hora te vas a levantar mañana?
Voy a levantarme a las ocho. / Me voy a levantar a las ocho.
-¿Qué vas a hacer mañana a las ocho y diez?
Yo voy a vestirme. / Yo me voy a vestir.

Deberes clase 5/36 / Homework:
-Prepara preguntas para tus compañeros usando las horas que aparecen en el dibujo de abajo:
1. ¿Qué vas a hacer mañana a las cinco menos cuarto de la tarde? Yo voy a quedar con mis amigos para ver un partido en la tele.

1. ¿Qué vas a hacer mañana a las cinco menos cuarto de la tarde? Yo voy a quedar con mis amigos para ver un partido en la tele.
2. ¿Qué vas a hacer el lunes a las cuatro y cuarto? Yo voy a comprar ropa con mi madre.
3. ¿Qué vas a hacer sábado a las seis de la tarde? Yo voy a ir al cine para ver Top Gun.
4. ¿A qué hora te vas a levantar el domingo? = ¿A qué hora vas a levantarte el domingo? Normalmente los domingos me levanto a las 10, pero este domingo voy a levantarme a las ocho y media porque trabajo.
5. ¿Qué vas a hacer mañana a las siete menos veinte de la mañana? Yo voy a dormir.
6. ….X
7. ¿Qué vas a hacer mañana a la una del mediodía? Yo voy a hacer carne con salsa boloñesa.
8. ¿Dónde vas a desayunar mañana? Yo voy a desayunar a las diez en mi oficina / ¿Qué vas a desayunar este fin de semana? Voy a desayunar café con leche y tostadas con tomate.
9. ….X
10. ¿Cómo vas a vestirte mañana? Yo voy a vestirme elegante porque tengo una entrevista de trabajo
11. ¿Qué vas a hacer el viernes a las diez de la noche? ¿Te apetece salir conmigo?
12. ¿Qué vas a hacer pasado mañana a las ocho y media de la mañana?
13. ¿Qué vas a hacer el martes a las cuatro y veinticinco?
14. ¿Vas a ducharte por la mañana o por la noche? Me voy a duchar por la mañana.
15. ¿A qué hora vas a ir a clase la próxima semana? La próxima semana voy a ir a clase a las ocho.
16. ¿Qué vas a hacer mañana a las diez y veinte? Mañana voy a ir a Los Alcázares al día del Caldero.
17. ¿Qué vas a hacer mañana a las cinco y dos minutos? Voy a ir a la playa.

Deberes clase 8/36 / Homework:
-Haz los ejercicios que aparecen más abajo:

Ejercicio 1 de 4. Aprender español. Completa las frases, verbos reflexivos

Ejercicio 2 de 4. Aprender español. Completa las preguntas, qué, cuándo, a dónde

Ejercicio 3 de 4. Aprender español. Escribe frases afirmativas, negativas e interrogativas

Ejercicio 4 de 4. Aprender español. Escribe frases afirmativas, negativas e interrogativas sin usar el pronombre (yo, tú, él, ella, etc…)

EJERCICIOS PARA IMPRIMIR – EXERCISES TO PRINT

Ejercicio 1 de 1. Practiquemos. Rellenar los huecos.

• 1. Yo (ir a)______________________________ comer pronto.
• 2. ¿Vosotras (ir a) ______________________________ visitar a Pablo?
• 3. ¿A qué hora tú (ir a) ______________________________ comprar ?
• 4. Los niños (ir a) ______________________________ dormir pronto.
• 5. Ella (ir a)______________________________ cantar en el coro esta tarde.
• 6. Nosotros (ir a) ______________________________ hablar con el profesor.
• 7. Yo (ir a) ______________________________ estudiar muy pronto.
• 8. Nosotros no (ir a) ______________________________ viajar este puente.
• 9. Ellas no (ir a) ______________________________ poder hacer nada.
• 10. Mis padres (ir a) ______________________________ visitar a un amigo.
• 11. Pedro (ir a) ______________________________ ver una película.
• 12. Estos hombres (ir a) ______________________________ llevar los camiones al taller.

ESCUCHA EL VÍDEO – LISTEN TO THE VIDEO

Escribe todo lo que va a hacer esta familia (la chica, sus padres, sus amigos) este fin de semana. Intenta hacerlo sin mirar al video la primera vez. ¡Suerte!
Ejemplo: El viernes por la tarde no tengo clase, voy a descansar.

ESCRIBE – WRITE DOWN

Deberes clase 6/36 / Homework:
-Libro: página 14, en el ejercicio 12. Usando las fotos cuéntame una historia con lo que va a hacer María y sus amigos. “María y sus amigos van a ir de vacaciones a la montaña en Navidad. Por la mañana…. / Por la tarde… / Por la noche… ” Máximo 150 palabras (8 líneas escritas a máquina).

Presente: María y sus amigos van a una discoteca los fines de semana (rutina, todos los fines de semana). Futuro ir a: Voy a ir a… + lugar: Yo voy a ir a la playa   (doble).
Este fin de semana María y sus amigos van a ir a una discoteca. (plan, este fin de semana).

Las vacaciones de María. Rellena los huecos. Si hay un verbo reflexivo pon el pronombre al final. Fill in the blanks. If there are reflexive verbs, write down the pronoun at the end.

Deberes clase 7/36 / Homework:
-Libro: página 16, Comic Juanita y Jacinto. Continúa la historia. Cuéntame lo que va a hacer Juanita y/o Jacinto. Tú eres el escritor/dibujante y sabes seguro lo que va a suceder. Máximo 150 palabras (8 líneas escritas a máquina).
Ejemplo 1: Esta noche Juanita va a quedar con su amante, van a ir a cenar a un restaurante caro y se van a sentar en una mesa escondida, después van a pasear por la ciudad cogidos de la mano, etc…
Ejemplo 2: Hoy Juanita va a quedar con unas amigas, van a ir a casa de Lucia para ver una peli, Laura va a traer una botella de vino y Marta va a comprar comida china para llevar. Van a ver una película de miedo.

El viaje de negocios. Arrastra las palabras y rellena los huecos. Drags the words and fill in the gaps.

Deberes clase 12/36 / Homework: 28.11.2022
Envíame un pequeño texto indicándome lo que vas a hacer este fin de semana. No olvides indicar que día vas a hacer cada cosa e intenta mencionar las partes del día (por la mañana, a medio día, por la tarde, por la noche). Máximo 150 palabras (8 líneas escritas a máquina). ¿Y tú que vas a hacer este fin de semana?

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