Actividad 1
Vocabulario de la clase – Classroom language
Antes de ver el video – Before listening to the video
Ejercicio 1 de 3. Antes de escuchar el vídeo, elige la respuesta correcta. Before listening to the video, choose the correct answer.
Ejercicio 2 de 3. Elige la pregunta adecuada para cada respuesta. Before listening to the video, choose the correct question for each answer.
Ejercicio 3 de 3. Elige la pregunta adecuada para cada respuesta. Choose the right question for each answer.
Ejercicio 1 de 3. Escucha el vídeo y rellena los huecos con el verbo adecuado. Listen to the video and fill in the gaps with the right verbs.
Ejercicio 2 de 3. Escucha el vídeo y rellena los huecos. Listen to the video and fill in the gaps.
Ejercicio 3 de 3. Ordena las frases del diálogo. Put the sentences in the right order. .
Ejercicio 4 de 5. Antes de escuchar el vídeo, elige la respuesta adecuada para cada pregunta. Before listening to the video, choose the correct answer for each question. Ejemplo: “Eva está en el salón.” That is, “Eva is in the living room.”
CONSEJO – TIP
El oído es como los músculos del cuerpo, hay que ejercitarlos para que funcionen bien. Para sacar el máximo provecho de los videos, sigue estos pasos. Primero lee las preguntas y busca el vocabulario que no entiendas en el diccionario. Luego escucha el vídeo, sin leer los subtítulos, y contesta todas las preguntas que puedas. Finalmente, visualiza el video de nuevo y lee los subtítulos. Responde a todas las preguntas.
Después del vídeo – After listening to the video
Ejercicio 5 de 5. Escucha el vídeo, sin mirar los subtítulos, y responde a las preguntas. Listen to the video without reading the subtitles and answer the questions.
- ¿Cuántos años tiene Eva?
- ¿Qué estudia?
- ¿Dónde vive?
- ¿Cómo se llama su madre?
- ¿Cuántos años tiene?
- ¿A qué se dedica?
- ¿De dónde es?
- ¿Cómo se llama el padre de Eva?
- ¿Cuántos años tiene?
- ¿A qué se dedica?
- ¿Cuántos hijos tiene?
- ¿Cómo se llama la amiga de Eva?
- ¿Cuántos años tiene?
- ¿Qué estudia?
- ¿De dónde es?
- ¿De dónde es Paulina de Cuerdavaca, Méjico o de Ponferrada?
- ¿Dónde vive?
- ¿Cómo se llama el amigo de Eva?
- ¿Cuántos años tiene?
- ¿A qué se dedica?
- ¿De dónde es Javier?
- ¿Cómo se despide Javier?
Sinopsis o resumen – Synopsis o plot summary
Después de haber escuchado el vídeo rellena los huecos con el verbo conjugado, si necesitas ayuda puedes pinchar en la “i” de información para saber que verbo debes conjugar. Escribe en letra minúscula. After listening to the video fill in the gaps with the appropriate conjugated verb, if you need help you can click on the “i” standing for information to find out which verb you should conjugate. Write in lowercase.